Tutoriel Powerpoint / Impress : Les vêtements

Introduction

Diaporama pour l'apprentissage du vocabulaire des vêtements.

Les élèves connaissent en général les couleurs qu'ils ont apprises en Primaire. On les revoit donc rapidement puis on s'en servira pour les faire trouver les vêtements. Suit un jeu de Kim et pour finir un travail sur la présence ou l'absence de déterminants. A noter l'emploi d'effets d'animation autres que les simples Apparaître/Disparaître.

Ce diaporama est utilisé en relation avec le Preparation Time 1, Step 4 Unit 1 de Top 6, Nathan.

Cliquer ici pour télécharger le diaporama : vetements.pps

Les diapositives

Diapo 1 :
Révision des couleurs. Quand le mot apparaît, les élèves doivent dire "Number 3 on the left", par exemple. Le mot va ensuite se placer en face de la couleur. Merci à Elisabeth Marcon pour cette diapo.
Diapo 2 :
Trace écrite et interrogation de début d'heure au cours suivant.
Diapo 3 :
En s'aidant des couleurs, les élèves doivent retrouver le n° correspondant au vêtement affiché. Mise au point phonologique.
Diapo 4 :
Jeu de Kim : un vêtement disparaît et les élèves doivent dire lequel. Ils apprennent en s'amusant, sans même s'en rendre compte...
Diapo 5 :
Trace écrite.
Diapo 6 :
Interrogation de début d'heure au cours suivant. Cette fois-ci j'affiche le n° et les élèves doivent dire quel est le vêtement.
Diapo 7 :
Chaque élève vient devant la classe et décrit ses vêtements en employant I've got. Se pose en général le problème des déterminants. Je fais ce petit exercice oral : Ils lisent tout et doivent faire l'exercice dans leur tête. S'il y a une phrase qu'ils ne trouvent pas, ils disent :"I think n°... is difficult". Et on l'explique. Puis correction.
Diapo 8 :
Trace écrite. Ils décrivent leurs vêtements et dès qu'ils ont écrit leur phrase, ils m'appellent et on vérifie ensemble. La phrase affichée sert de modèle. Elle n'est pas copiée.

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